灯的美好寓意

中国传统佳节都会用灯来祈福祝愿，因此，灯又被赋予了不同的美好寓意。

正月十五元宵节，又称“灯节”。每到这一天，大街小巷处处张灯结彩，人们也会设计很多不同类型的花灯，一般是由五颜六色的纸制作而成，不仅为节日添彩，同时也表达了人们的美好祝愿，祈求平安、红红火火、团团圆圆、阖家欢乐的寓意。

除此之外，每逢除夕、中秋节，人们也都会挂花灯、放天灯祈福，如“孔明灯”，将心中所愿写在灯上，点燃放飞，寓意美好祝愿会带去自己的亲人身边，或者是远方，祈祷梦想成真。

不同的灯在不同的情境中都会有不同的寓意，除了以上节日，其实在日常生活中也有很多赋予灯意义的例子：如灯塔：寓意希望，指明方向；如路灯：寓意奉献自我，照亮他人；如霓虹灯：寓意灯红酒绿，城市繁华；…………

随着生活水平的提高，不同场所的灯，人们都为其赋予了不同的寓意，学习也不例外，近两年台灯也被安上了很多定义：学习小帮手、家庭辅导师、陪读小助理……
总而言之一句话，孩子书桌上的灯不再是单纯的护眼台灯，而是一台能辅导孩子学习的多功能灯。

而鼎校恰恰也有这样一款灯，寓意“书桌上的学习落地托管师”，一起来了解一下吧！

鼎校自学灯

解决学校解决不了的“学”与“习”的问题

双减后，教的工作更多的回归到了主流学校，但是孩子到底学的怎么样，掌握如何，学校解决不了。而鼎校自学灯恰恰解决的就是“学”和“习”的问题，那么什么是“学”和“习”呢？

（1）学指的是孩子内在的学习力，包括但是不限于注意力、思考力、学习动力、学习兴趣、学习目标、学习习惯、学习方法等，依托鼎校鼎学能系统，全面培养孩子的学习力，让孩子养成学习的好习惯，增强学习动力，真正爱上学习。

（2）习指的是全面托管孩子的学习，四个方面：定目标、做计划、管过程、拿结果。真人学管师帮助并引导孩子制定学习目标，进行合理的学习规划，再结合方法逐步引导孩子完成目标，孩子也能在过程中获取成就感。同时孩子可以在线上自习室和很多小伙伴一起学习，学委在线监督，在家也能有浓厚的学习氛围；系统会根据孩子的学习情况出具个性化学情报告，并定期同步给家长。

学习落地四部曲
（1）定目标只有明确的目标才能让孩子在学习成长过程中有动力，有约束力。学管师会与学校以及家长联动，了解孩子学习情况，并和孩子充分探讨交流，挖掘孩子的学习潜力，引导孩子根据自己的学习特点制定合理的学习目标，并会持续跟进指导孩子完成目标的过程，将目标逐步拆解，由远而近，逐一攻克，让孩子在实现目标的过程当中找到归属感。

（2）做计划学管师会根据孩子目前的学习成绩、知识掌握程度以及所处阶段，还有各个学科的重难点，帮助并引导孩子制定出每日合理的学习计划，让孩子能够每天都花时间消化所学知识，完成学校以及素质教育机构布置的任务，真正做到学有所成；另外还会结合孩子的学习兴趣制定提升计划，孩子每日也会花一点时间去学自己感兴趣的知识，作为技能提升规划。

（3）管过程这个过程主要是借助线上自学室功能实现，制定好了学习规划，孩子就要在自习室完成每日的学习任务，学委会在线监督，还有很多小伙伴一起在自习室学习，在家也能有浓厚的学习氛围，还可以邀请同自学室伙伴PK，竞技成长学习变得有趣。

（4）拿结果学管师会结合系统统计的孩子的学习时长、作业提交情况、计划完成进度、知识点掌握情况给出具体的个性化学情报告；并定期发送给家长以及素质教育的老师，家长不在家也能随时掌握孩子学习情况。

鼎校自学灯就是借助解决学（学能）和习（托管）这两方面的落地问题，成为学校或者教辅机构“教”的有效补充，同时解决家长伴学困扰。