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2021年智慧教育行业市场规模及市场发展前景分析

点击:1978次 发布日期:2021-01-11 作者:鼎校

随着数字化时代的发展,新技术不断驱动教育产业的优化升级。经历了数字化教育、“互联网+”教育、“移动+”教育和“智能+”教育等阶段,我国教育产业已经基本形成从技术支持、内容供应到平台整合和推广分发全流程产业链。我国教育信息化事业与改革开放同时起步,走过了40年的风雨历程,取得了举世瞩目的发展成就。在技术革新的有效支撑和应用驱动下,在社会各界的积极参与和大力支持下,我国教育信息化取得了前所未有的快速发展,实现了从1.0到2.0的转段升级,对教育改革发展的“革命性影响”初现端倪。

 

2018年4月,教育部制定并发布了《教育信息化2.0行动计划》,各地迅速行动,企业积极响应,截至2019年4月,11个省出台了相关配套文件,2个省市正在抓紧制定。在线教育,网络课堂的普及推动教育进一步实现公平化,能够降低不同地区间的教育差距,消除教育壁垒。教育信息化是国家信息化的重要组成部分,具有广阔的市场空间。影响在线教育行业的因素主要包括三个:升学就业需求、技术创新以及政策规范。其中,升学就业需求影响机制为:焦虑感和危机感驱使庞大中产阶层的教育开支持续提升,从而使得在线教育行业下游需求旺盛;技术创新影响机制为:大数据技术、人工智能技术、增强现实技术、虚拟现实技术、在线课程模式等正在进一步迭代在线教育的形式,不断推进着互联网教育平台向纵深发展,促使其更加高效、智能且个性化。根据《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》,建立教育经费投入保障体系,提出各级政府在教育经费中按不低于8%的比例列支教育信息化经费。

 

据中金企信国际咨询公布的《2020-2026年中国智慧教育市场竞争策略及投资可行性研究报告》统计数据显示:2012年中国智慧教育市场规模已达2233亿元,2013年以来,在线教育和教育信息化均处于快速发展时期,从而推动我国智慧教育市场规模不断扩大。到了2017年中国智慧教育市场规模增长至4542亿元,同比增长19.09%。综合在线教育以及教育信息化的市场规模综合测算得出,2018年中国智慧教育市场规模约为5320亿元,同比增长17.13%。教育信息化市场规模巨大,主要由政府财政投入和消费端投入组成,国家财政投入对于教育信息化的投入逐渐增长,2020年有望突破3800亿。

 

作为“互联网+教育”的升级版,我国智慧教育建设正如火如荼的推进。在日前举行的国际人工智能与教育大会上,教育部部长陈宝生表示,我国将在2020年底前启动建设10个以上“智慧教育示范区”。江苏、湖南、广东等地均在加快布局,抢占智慧教育风口。不少金融科技巨头也瞄准这一领域,加快人工智能、生物识别、云计算等技术的研发和应用。“智慧教育”是政府主导、学校和企业共同参与构建的现代教育信息化服务体系,主要包括两大块:在线教育市场和教育信息化市场。根据统计数据显示,2010年我国智慧教育市场规模低于900亿元,之后呈现逐年高速增长态势,2012年我国智慧教育市场规模突破2000亿元,2014年我国智慧教育市场规模接近3000亿元。截至2017年末我国智慧教育市场规模超过4500亿元,达到了4542亿元,2012-20107年年复合增长率达到22.86%。

 

“我国正逐步进入智慧教育时代,‘智慧考试’成为其中的重要一环。进一步提升考生招生工作信息化、智能化水平,将在降本增效、促进教育公正方面发挥重要作用。”广东省教育考试院院长王斌伟说,当前广东省考生招生制度谋划新一轮改革,全力推进“智慧考试院”建设成为关键发力点之一。下一步,将重点开展智慧信息基础设施建设、智慧综合业务平台建设、智慧服务能力建设、智慧决策平台建设、智慧保障体系建设等一批重点项目。 我国智慧教育行业已经进入了新的发展阶段,政策也推进到了“2.0版本”。政策总基调:在继续深入推进“三通两平台”的基础上,持续推动信息技术与教育的深度融合,到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标,地方政府也相应制定了行动计划。政策环境利好智慧教育行业。除国家财政性教育经费投入外,教育行业还处于社会资本的风口,是历年社会资本的重点布局领域之一,被资本市场长期看好。

 

2018年全年互联网教育行业吸引资本超过450亿元,同比增长132.07%。无论是国家财政教育经费支出,还是社会资本的涌入,智慧教育行业所处的经济环境均较好。根据智慧教育的含义和特征,“智慧教育”是政府主导、学校和企业共同参与构建的现代教育信息化服务体系,因此智慧教育行业市场规模应该包括两大块:在线教育市场规模(主要指除学校外的社会机构(企业)提供的在线教育)和教育信息化市场规模(主要指学校实施的智慧课堂、智慧校园等工程)。2013年以来,在线教育和教育信息化均处于快速发展时期,从而推动我国智慧教育市场规模不断扩大。综合在线教育以及教育信息化的市场规模综合测算得出,2018年中国智慧教育市场规模约为5320亿元,同比增长17.13%。

 

在教育信息化的大背景下,智慧校园是智慧教育的重要表现形式。在广度上,智慧校园的建设范围仍有待扩大。从实现高等学校全面覆盖,到向中小学推广,从东部地向中西部地区发展,从一线城市向二三线城市发展。在深度上,智慧校园的技术深度仍有待挖掘和突破。如学习分析技术、社会网络技术、校园移动互联技术等,技术的进步才能最大程度的推进智慧校园的普及。截至2019年4月,全国54%的区县、46%的地市和22%的省份建有教育城域网,中小学(除教学点外)已有97.6%的学校接入互联网,同比提高4.6%;出口带宽100M以上的学校占55.4%,已有超过半数的学校建有无线校园网络,比例达到57%,学校网络覆盖比率和品质全面提升。通过“全面改薄”项目的实施,学校网络教学环境快速改善,已有93.2%的学校拥有多媒体教室,数量达到344万间,占普通教室比例达到90.6%,其中73.2%的学校实现多媒体教学设备全覆盖。

 

数据显示,近年来,我国智慧教育行业市场规模不断扩大,2018年我国智慧教育市场规模突破5000亿元。据预测,2020年我国智慧教育行业市场规模将达7230.6亿元,到2022年我国智慧教育市场规模将突破万亿元大关,智慧教育行业市场前景十分广阔。“三全两高一大”目标的提出,为我国教育信息化发展指明了新的方向。相比信息化1.0,教育信息化2.0要实现从专用资源向大资源转变;从提升学生信息技术应用能力向提升信息技术素养转变;从应用融合发展,向创新融合发展转变。2019年2月,教育部网信领导小组第五次会议通过《2019年教育信息化和网络安全工作要点》,提出10项核心目标,部署了11个方面35条具体任务,不断加快我国教育信息化实施步伐,从而全面提升我国智慧教育水平。未来在线教育平台作为智慧教育的载体将聚合更多元化的优质教育内容,更好地满足C端用户的学习需求,利用大数据技术实现内容的筛选和精确匹配,为用户生成个性化推荐,提供更好的用户体验。行业的市场竞争会趋于并购融合的姿态,孕育出细分领域的龙头智慧教育企业,线上线下加速融合,互联网企业加速布局。